Introduction
« Nul ne sait ce qu’il peut faire avant d’avoir essayé »
Publius SYRUS
Publius SYRUS
Voici une adaptation personnelle du texte d’Oliver Roland qui décrit bien la vision que j’ai de mon travail et qui m’a inspiré cet atelier.
5 compétences essentielles que les profs devraient apprendre
Les profs dans le système scolaire ne sont pas tous bien préparés pour le monde technologique dans lequel nous vivons.
Comment alors préparer nos profs pour un monde qui est aussi imprévisible, inconnu?
En leur apprenant à s’adapter, à gérer le changement, à être préparés pour n’importe quoi en ne les préparant pas à quelque chose en particulier.
Cela nécessite une approche totalement différente pour former des profs. Cela demande de laisser nos vieilles idées à la porte, et de tout réinventer.
Pourquoi ne pas leur montrer à apprendre par eux-mêmes, sans que nous soyons là à leur servir les connaissances.
Regardons un ensemble de compétences essentielles que les profs devraient apprendre, qui les prépareraient au mieux pour travailler dans un monde où les technologies sont en constante évolution.
Ce que je vise avec mes profs c’est de les préparer à s’adapter à tout, à tout apprendre, à tout résoudre pour aimer enseigner avec les TIC!
5 compétences essentielles que les profs devraient apprendre
Les profs dans le système scolaire ne sont pas tous bien préparés pour le monde technologique dans lequel nous vivons.
Comment alors préparer nos profs pour un monde qui est aussi imprévisible, inconnu?
En leur apprenant à s’adapter, à gérer le changement, à être préparés pour n’importe quoi en ne les préparant pas à quelque chose en particulier.
Cela nécessite une approche totalement différente pour former des profs. Cela demande de laisser nos vieilles idées à la porte, et de tout réinventer.
Pourquoi ne pas leur montrer à apprendre par eux-mêmes, sans que nous soyons là à leur servir les connaissances.
Regardons un ensemble de compétences essentielles que les profs devraient apprendre, qui les prépareraient au mieux pour travailler dans un monde où les technologies sont en constante évolution.
- Poser des questions. Ce que je veux le plus pour les profs, en tant qu’apprenant, est d’être capables d’apprendre par eux-mêmes. Pour pouvoir apprendre n’importe quoi seul. Parce que s’ils le peuvent, alors nous n’avons pas besoin de tout leur apprendre – quoi qu’ils aient besoin d’apprendre à l’avenir, ils peuvent le faire seuls. La première étape dans l’apprentissage du fait de s’enseigner n’importe quoi est d’apprendre à poser des questions.
- Résoudre les problèmes. Si un prof peut résoudre des problèmes, il peut faire n’importe quel travail. Un nouveau travail peut être intimidant pour chacun d’entre nous, mais en réalité ce n’est qu’un autre problème à résoudre. Une nouvelle compétence, un nouvel environnement, un nouveau besoin… ce sont simplement des problèmes à résoudre. Montrer à un prof à résoudre des problèmes en lui montrant comme exemple une méthode de résolution de problèmes simples. Votre prof développera sa confiance dans ses capacités à résoudre des problèmes, et alors il n’y a rien qu’il ne pourra faire.
- S’attaquer à des projets. Travaillez sur des projets avec votre prof, faites-lui voir comment il y est arrivé avec vous, puis faites-lui en faire encore et encore par lui-même. Au fur et à mesure qu’il prend confiance, laissez-le s’attaquer à plus de projets seul. Bientôt, son apprentissage sera une suite de projets qui le passionnent.
- Développer son indépendance. On devrait apprendre aux profs à se débrouiller de plus en plus par eux-mêmes. Un petit peu à chaque fois, bien sûr. Encouragez-les lentement à faire les choses par eux-mêmes. Apprenez-leur comment faire, servez de modèle, aidez-les à le faire, aidez-les moins, puis laissez-les faire leurs propres erreurs. Donnez-leur de la confiance en eux en les laissant obtenir quelques succès, et laissez-les résoudre les échecs. Une fois qu’ils apprennent à être indépendants, ils apprennent qu’ils n’ont pas besoin d’un collègue ou d’un conseiller pour leur dire quoi faire. Ils peuvent se débrouiller seuls et être libres.
- Gérer le changement. Je crois que cela sera une des compétences les plus importantes pour nos profs, car le monde est en constante évolution, et être capable d’accepter ce changement, de gérer ce changement, et de voguer sur le flux du changement sera un avantage indéniable.
Ce que je vise avec mes profs c’est de les préparer à s’adapter à tout, à tout apprendre, à tout résoudre pour aimer enseigner avec les TIC!